Blog korisnika: Zoran Milojević

Bilo kom na svetu

Koliko je teško zaposliti radnika u IT sektoru?

Na ovako jednostavno pitanje iz naslova, odgovor je komplikovan, jer zavisi od toga kakav ste poslodavac (državna firma, privatno preduzeće), zatim koliko ste veliki (velika kompanija, mala firma, preduzetnik početnik), kao i od toga kojom delatnošću se bavite (da li su vam potrebni moleri, automehaničari, prodavci, programeri, pravnici …). Ova tema je razrađivana kroz razne HR tekstove i obuke, ali ovde ćemo podeliti iskustvo zapošljavanja radnika u početnim malim firmama, konkretno startap (StartUp) firmicama koje su danas popularne i u kojima se poslodavci, odnosno osnivači susreću sa ovom vrstom problema.

radnik_01.jpg

Kao i svaki startap, bez obzira na to da li je uspešan ili ne, počinje se od ideje i strasti koju ima osnivač ili grupa osnivača. Čest je slučaj da osnivači opijeni idejom krenu u realizaciju i pri tom uopšte ne vode računa o opasnostima koje vrebaju u poslu preduzetništva. Kako se dalje posao širi, potrebno je i širiti i tim odnosno angažovati ili zaposliti nove članove tima, tj. nove radnike. Ovo može biti velika zamka i osnivači, ili čak i ljudi koji imaju samo ideju ali ne i registrovanu firmu, moraju da donose odluke po pitanju novih radnika. Prilikom zapošljavanja novih radnika potrebno je doneti nekoliko odluka. Krenimo redom.

Da li zaposliti prijatelja ili nekog potpunog stranca?

Zapošljavanje prijatelja kao radnika za određenu platu može da bude mač sa dve oštrice. Sa jedne strane dobro je pomoći prijatelju i dobro je imati u timu nekog ko vas poznaje, ko zna vaše navike, želje, način rada, pa to može biti korisno za zajednički napredak. Sa druge strane to može biti i nedostatak jer će se uvek postavljati pitanje visine plate i učinka koji je radnik ostvario za tu platu. Takođe je teško zadržati odnos poslodavac - zaposleni, pogotovo onda kada vreme provodite družeći se van posla, odnosno van kancelarije. Ako baš želite (ili morate) da sarađujete sa prijateljem/drugarom bolje je rešenje da ga angažujete tako što ćete mu ponuditi deo firme u vlasništvu ili zaradu na procenat, a sve to naravno u slučaju da je kvalifikovan za taj posao. Jako je važno da nikada iz sažaljenja ili nekih drugih emotivnih pobuda ne nudite posao. To se može rešiti na drugačije načine :)

Da li zaposliti početnika ili iskusnog radnika?

Ovo je možda i najvažnija odluka koju treba da donesete, odnosno najveća dilema, jer ako tu pogrešite, može se desiti da trpi cela firma - pogotovo na početku. Zbog pogrešne procene po ovom pitanju može da se desi ne da ne uspete da održite firmu, već da se ona zbog toga ugasi. Za ovakvu dilemu nema tačnih rešenja, ali ima nekih preporuka. Logično je da je bolje zaposliti iskusnog radnika, stručnjaka, jer u tom slučaju ne trošite vreme i energiju za učenje, uvođenje u posao, mentorstvo, već dobijate instant radnika koji odmah počinje sa poslom i odmah ostvaruje rezultate i donosi vrednost firmi. Nedostatak kod ovog izbora je to što je teško naći ovakvog radnika, pogotovo u malim sredinama u kojima nije razvijen preduzetnički ili inovacionih sektor pa su oni često negde drugde već angažovani. Da biste zaposlili takvog radnika, morate izdvojiti veću platu nego za početnika, jer on već poseduje znanje, odnosno ulagao je u sebe i logično je da neće raditi za mali novac (naravno, ovaj nedostatak predstavlja nedostatak za firmu jer treba izdvojiti više novca). Sa druge strane nedostatak može biti upravo to što je taj radnik već izgrađen radnik, ima svoje navike, doneće sa sobom neki način rada iz drugih kompanija, neće se razvijati kao i vaša početnička firma itd. Može se reći da nije od početka "član porodice".

Zapošljavanje mladog radnika, početnika takođe ima svoje prednosti i nedostatke. Prednost za firmu je to što izdvojena sredstva za platu mogu biti manja, što je veoma korisno za početničke startape koji nemaju novca u početku. Jedna od velikih možda i ključnih prednosti je to što će se taj radnik razvijati uporedo sa firmom, prilagodiće se delatnosti kojom se firma bavi, jer on nema iskustva pa samim tim ni izgađen poslovni identitet. On je, dakle od samog početka "član porodice". Nedostaci prilikom zapošljavanja početnika su brojni. Prvi od njih je kvalitet posla koji zaposleni treba da izvrši. Početnik će mnogo grešiti, neće davati potreban kvalitet i nećete moći da se oslonite na njega. Morate ulagati u njegov razvoj, u edukaciju, morate odvojiti vremena i energije kako biste ga uveli u posao (kroz mentorski rad i sl), a ponekad je potrebno i angažovati nekog iskusnijeg da prati početnike. Tako dolazimo do zaključka da one prednosti (manji izdaci za platu, na primer) i nisu prednosti, jer morate platiti razvoj, obuke a potrebno je i vreme. Takođe, veliki nedostatak je to što ćete koristi od toga što ste zaposlili početnika imati tek nakon nekoliko meseci, a i to zavisi od njega Može da se desi da ne može da isprati zahteve firme ili da odustane.

Koliku platu odrediti novom zaposlenom?

Ovo pitanje muči mnoge poslodavce (ovde izuzimamo one "gazde" koji i od minimalca traže neki dinar nazad), pogotovo vas koji čitate ovo, razmišljate o uspehu vaše ideje i svesni ste da je neophodno motivisati radnike. Često čujemo da novac nije motivacija, ali to u potpunosti zavisi od zapolsenog, jer ipak od nečeg treba živeti.

Čest je slučaj da čujemo da su plate u IT sektoru veoma visoke. Pojam "veoma visoke" je relativan, ali za ovaj tekst usvojićemo da su visoke plate one koje su duplo veće od nekog proseka u državi, a niske su oni koje su duplo niže.

Ovde se ponovo vraćamo na slučaj iskusnog radnika i početnika. Postoje slučajevi u kojima početnici i ne dobijaju platu nekoliko meseci, dok su u početničkom stažu, ali je naš stav da svako ko radi mora da bude plaćen za svoj rad. Za iskusnog radnika visoka plata odmah na početku može biti jak motivacioni element i višom platom ćete privući bolje radnike. U isto vreme, poslodavci često misle da će visokom početnom platom stvoriti sliku o tome kako je njihova firma veoma uspešna (naravno da ovo ne mora da znači, niti je pravilo, ali ljudi ovde čudno razmišljaju). Sa druge strane, može se desiti da budete nezadovoljni radom tog radnika i da njegov učinak ne opravdava toliko visoku platu, odnosno, shvatite da morate zaposliti još jednog radnika, i da, samim tim, onom prvom morate smanjiti platu. Smanjenje plate je veoma loš potez, pogotovo motivacioni, jer ćete time u potpunosti izgubiti radnika, izgubićete i blizak, porodičan odnos u firmi – a to je ono najvažnije. Bolja varijanta bi bila da na početku plata bude niža, a da nakon potvrde kvaliteta povećavate platu. Ovo će delovati veoma stimulativno za radnika. Kod početnika je isti slučaj, s tim što ovde na početku i ne možete odvajati novac za visoku platu. Radnik početnik je investicija u koju firma treba da ulaže.

Kada smo kod plate, važno je napomenuti da za radnika motivacija može biti i nefinansijski element. Ovde već dublje zalazimo u HR vode, ali za firmu je bolje da deo novca ulaže u edukaciju, razvoj, unapređivanje svojih zaposlenih nego u neto platu. Ovo je dobro iz ugla firme, ali iz ugla zapslenog je pitanje šta bi radnik više voleo :)

 radnik_03.jpg

Ova tema se dalje može razrađivati, ali firmama u početnoj fazi pogotovo ako je firma u manjem mestu pa je teško pronaći kvalitetan kadar, pitanje radnika može biti pitanje egzistencije firme. Dobar zaposleni je onaj koji oseća duh firme, onaj koji želi da napreduje i razvija se sa firmom. On želi da jednog dana bude menadžer u firmi ili partner. Dobar zaposleni rizikuje, smišlja novine, predlaže nove projekte … jednostavno počinje da živi ideju i viziju firme. Teško je pronaći ovakve radnike, pogotovo u IT sektoru u kome mnogi misle da vrede ako sklope WP sajt ili sakupe 20K lajkova na fejsbuku.

Kvalitetan radnik je Sveti gral svake firme i treba ga naći, negovati i nagraditi... Uspeh je onda zagarantovan.   

Slike: pixabay.com

[ Izmenjeno: subota, 9. septembar 2017., 16:23 ]
 
Slika Zoran Milojević
napisao/la Zoran Milojević - nedelja, 28. maj 2017., 10:17
Bilo kom na svetu

Za proces učenja neophodna je motivacija. Kroz život prolazimo učeći vođeni različitim motivima. Predstaviću standarni tok učenja kroz život tako što ću životni ciklus učenja podeliti na nekoliko segmenata u kojima ćemo jasno prepoznati koji su to motivi i kako od tih motiva zavisi uspeh.

  1. Nakon samog rođenja učenje nam je nametnuto kroz borbu za život. Učimo da hodamo i pričamo zato što su nam to neophodne egzistencijalne veštine. To je jak motiv koji naše veštine dovede do savršenstva. 
  2. Nakon toga nas uglavnom upišu u obdaništa (ovde roditelji imaju motiv, jer moraju na posao da rade, nema ko da nas čuva). U obdaništu uživamo, učimo kroz igru, zajedno sa vršnjacima, napredujemo i socijalizujemo se. Ovo je period kada najviše napredujemo u životu.
  3. Nakon toga sledi upis u obavezne škole. Motiv je uglavnom spoljnji, motiviše nas država tako što zahteva da idemo u škole. Kroz osnovnu školu proces učenja nam je nametnut preko predmeta koje ili volimo ili ne volimo, kroz nastavnike koji nam odgovaraju ili ne. Ovde smo u sistemu i prilagođavamo se prosečnom učeniku u grupi, svi zajedno pokušavamo da prođemo kroz iste sadržaje koje nam možda uopšte i ne odgovaraju. Cilj nam je srednja škola. 
  4. Sledeći korak nije obavezan, ali je društvo nametnulo da treba pohađati konkretnu srednju školu kako bismo se specijalizovali za konkretnu oblast. U poslednjih 20 godina ovo je produžetak osnovne škole, odnosno "obdanište za veliku decu" jer 80% učenika pohađa školu iz nekih potpuno nevažnih razloga za svoj razvoj i napredovanje ("nema drugog smera u mom gradu...", "tamo mi ide društvo...", "ovde nema matematike i fizike ...")
  5. Nakon srednje škole, danas mnogi odlaze na fakultete. Ovde se već motiv sastoji iz tri dela:
    • prvi je društvo u kome živimo, koje je nametnulo da je OK da se završi fakultet, glupo je da se ostane na srednjoj školi (nebitno da li imamo kapaciteta za to ili ne), 
    • drugi je to što nemamo šta da radimo nakon srednje škole, teško je naći posao i logično je da ne gubimo vreme, nego da idemo na fakultet da dobijemo diplomu,
    • treći motiv je već onaj koristan, a to je želja da napredujemo u određenom pravcu da se specijalizujemo, steknemo nova znanja i razvijemo veštine. 

Među ova tri motiva, dominiraju prva dva. 

blog_01.jpg

Kada se ovaj proces polunametnutog učenja završi, nakon 20 godina, uglavnom nam dalje nije uopšte do učenja. Većinu ovih godina imali smo nametnuto učenje sa spoljašnjim motivima, koje nam je dalo diplomu, ali ne i znanje potrebno za dalje napredovanje i uspeh. Tada smo na velikoj raskrsnici i od puta u koji skrenemo napravićemo uspeh ili ne. 

Diploma koju smo stekli kroz formalni sistem koji sam opisao iznad može nam služiti da pronađemo posao u nekoj državnoj insistuciji. Ako je vam je cilj da se "uglavite" u opštinsku upravu, javno komunalno preduzeće ili takvu neku ustanovu to će vam poći za rukom. Potrebna vam je određena "veza", možda članska kartica neka vladajuće stranke, nekoliko ustupaka i dobićete posao i platu od 30-40000 dinara. Mnogi su zadovoljni ovakvim statusom. Radno vreme od 8 do 15, sedenje na šalteru ili kancelariji, nikakva odgovornost. Lepo zvuči, ali nije to za svakog. To je za one koji nisu sigurni u svoje znanje, koji ne mogu na drugačiji način da dođu do posla, koji su se provukli kroz formalni sistem obrazovanja, prepisivali i varali na ispitima, a možda i kupili diplomu. Ovde nema ni učenja ni napredovanja, večito ostajete zarobljeni u tom svetu, osim ako ne uspete da se kroz politiku, poltronstvo ili kriminal probijate dalje. 

Drugi put na raskrsnici je da sebi kažete da je kraj formalnom obrazovanju koje je spolja nametnuto, da sada počinje novi proces učenja i napredovanja i da je vreme za stvarno učenje i napredovanje. Neophodno je da krenete tim putem, putem neformalnog obrazovanja, odnosno učenja onog što vas interesuje, pohađanja dodatnih obuka, školica, kurseva, praćenja trendova i poseta konferencijama. Da biste dalje napredovali, pronašli posao i poslodavca koji će vas ceniti prema znanju, a ne prema tome što vas je stranka dovela, ili da biste pokrenuli svoj posao, postali "sam svoj gazda" ili jednostvno postali stručnjak koji će raditi za ceo svet putem interneta (freelanser), neophodno je da nastavite sa učenjem i svojim usavršavanjem.

Zato je potrebno da pohađate onlajn kurseve, recimo ove ovde ili neke druge. Internet je prepun dodatnih sadržaja za stručno usavršavanje, uglavnom na engleskom jeziku, ali i puno drugih jezika, a evo na ovim stranama i na jeziku koji razume ceo Adria region. Problem koji sam opisao iznad prisutan je u svim državama u Adria regionu i rešenje je isto za sve nas na ovim prostorima: neophodna su dodatna kvalitetna usavršavanja kako biste sebi napravili život kakav želite.

A mi mislimo da znamo šta želite :)

Slika: pixabay.com

[ Izmenjeno: petak, 28. juli 2017., 15:21 ]
 
Slika Zoran Milojević
napisao/la Zoran Milojević - četvrtak, 11. maj 2017., 17:10
Bilo kom na svetu

Asocijacije u PowerPointu

Vidim da učenici puno vremena provode na slagalici ili sličnim kvizovima na fejsbuku. Nikada nisam mario za to enciklopedijsko znanje koje ničemu ne služi, ali poštujem takmičarski duh i uvek sam za takmičenje u razmišljanju … da vam ne pričam zašto je sve dobro :)  Pokušavam da se setim kako sam došao na ideju za ovaj čas, ali nešto mi ne ide … uglavnom,  mislim da sam tražio neku interaktivnost za čas, pa se setio da je PIL nedavno izbacio tekst kako napraviti asocijacije u PowerPoint-u … ostalo je mašta.

Od svih časova koje imam, nekako mi je najinteresantnije da radim na časovima odeljenjske zajednice sa mojim odeljenjem. Oni sada pune 18 godina … to je klasična ludnica, jer ne mogu da se pokupe u ovom vremenu haosa, čak je i meni teško, a kamoli njima sa svim ljubavnim i navijačkim mukama. Samim tim, pokušavajući da ih razumem, uživam u njihovim „problemima“ i pokušaju da im pomognem. U razgovoru sa njima i prateći ih na društvenim mrežama, jasno je vidljiva želja da se predstave u pozitivnom svetlu, da budu interesantniji, drugačiji, da se bore za pravdu i bune protiv nepravde, jednostavno prave neku sliku o sebi. Često ta slika koju oni pokušavaju da naprave nije baš realna i nisu svesni kako ih drugi vide. Ovo je baš primetno na društvenim mrežama, jer kada pogledam njihove profile ili tvitove, jasno vidim drugačije osobe od onih sa kojima razgovaram u školi.

Iz tog razloga na jednom času sam napravio asocijaciju za jednu učenicu, onako kako je ja vidim. Malo se začudila, ali to je to, takvu sliku šalje. Na času sam predstavio tu asocijaciju, učenike podelio u tri grupe i baš igrali igru, kao u kvizu. Iako im uopšte nisam rekao da se radi o nekoj ličnosti, pogotovu iz odeljenja, nije im trebalo puno vremena da pogode. Zanimljivo je bilo kada smo krenuli sa drugom prezentacijom koja za konačno rešenje nije imala ličnost – na otvorena polja ‘muka’ i ‘kafana’, odmah su predložili imena druge učenice. Interesantno :(

Kao domaći zadatak svi su dobili asocijaciju, odnosno šablon u PP, kako bi je napravili za nekog iz odeljenja. Naravno, svoje radove su mi slali na e-mail, a ja sam ih prezentovao na času, potpuno anonimno, tako da se niko nije mogao ljutiti ni na koga. Radovi su bili odlični, prikazivali su drugare i drugarice sa njihovim karakteristikama. Uglavnom je tu bilo smeha, ali veoma brzo su pogađali i rešavali asocijaciju. To je dokaz da se dosta dobro poznaju.

Ovo je dobar primer časa kako da učenicima na zanimljiv način prikažete kako se međusobno vide. Uglavnom su asocijacije pravili za svoje najbliže prijatelje, sa pozitivnim osobinama, ali ima i onih koji nisu bili baš tako blagi. Da biste vi mogli da iskoristite ovaj primer za svoj čas, evo ovde postavljam gotov šablon prezentacije. Treba samo da ga preuzmete i da napravite kviz za nekog svog učenika, događaj, pojam … bilo šta.

Gotov šablon prezentacije – asocijacije

Šablon je tako napravljen da je jednostavan za upotrebu. Sastoji se od jednog slajda koji sadrži oblike sa izlaznim efektom – da nestanu prilikom klika na oblik. Ono što treba da uradite je da pomerite te oblike levo ili desno da se ispod njih vide drugi oblici u kojima se upisuju reči za određene polja. Kada popunite sve reči, samo vratite one oblike preko njih da se ne vide. Jednostavno. Za one koji se ne snalaze baš u PowerPoint-u, evo i kratkog video uputstva kako da urede ovaj šablon.

[ Izmenjeno: subota, 1. juli 2017., 16:10 ]